启航新学期,筑梦共奋进 —— 2024年下学期学前教育系公开课教学及常规巡查纪实
日期:2024-08-20 21:15:51  作者: 来源:  浏览量:1

金风送爽,万物华实。我们迎来了充满希望的2024年下学期。在这个充满活力与挑战的新起点上,学前教育系积极响应学校改革创新号召。8月20号召开本学期第一次教务督导会议。会议由副主任王钰洁主持,系党总支书记邓艳华、系主任杨钰锋对新学期督导工作都分门别类做了全面的部署。此后副主任王钰洁多次召开教科办全体工作人员会议,要求把教学督导工作做实做细,要求充分发挥督导的导向杠杆作用, 以督导促改革提升,让新学期的教育教学焕发新的生机活力,让新学期教育教学质量更进一步。

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以提升教学质量为核心,特别聚焦于公开课活动,在教育的广阔天地里,每一位教师都是播种希望、启迪智慧的园丁,学前教育系将公开课视为教师成长的“练兵场”,旨在通过这一平台,促进教师间的交流互鉴,共同探索教育教学的最新理念与实践路径;以提升教学质量为核心,让每一次公开教学都成为教师专业成长的阶梯,推动我系教育教学质量的持续提升。同时,全面启动了本学期的教学常规巡查工作,通过每天不定时不定点教学常规巡查,并做好巡查记录,通过巡查我们旨在发现亮点、指出不足、共谋发展。

一、公开课亮点纷呈,教学创新显活力

本学期开学初就遴选了十一位优秀的中青年教师第一周上公开课,推出优质的课堂教学案列,树立榜样的力量,公开课活动中,学前教育系的教师们展现了极高的教学热情与创新精神。课程内容涵盖了专业基础、专业核心等课程的理论与实践教学。每位教师都精心设计了教学活动,注重学生身心发展的特点,将理论与实践紧密结合,链接学生职业岗位能力。

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本学期,我们还有近十堂公开课陆续呈现, 就像播撒一粒粒种子发芽吐绿开花结果.....一系列的公开课,不仅展示了学前教育系教师的风采与成果,更为今后的教学工作指明了方向。我们将继续秉承“以学生为中心,以质量为核心”的教育理念,加强师资队伍建设,深化教学改革,努力培养具备良好的专业素养和创新能力的复合型0-6岁儿童教育人才。

 二、教学常规巡查,助力质量提升
教学常规巡查不仅是对教师教学过程的监督,更是对其专业成长的关怀与支持。巡查的内容主要包括以下几个方面:
  (一) 督促教学准备:收集教学计划表学科考核办法登记表,检查教案设计的科学性与合理性,确保老师教学活动有目标、有计划、有实施步骤。
  (二) 巡查教学课堂:走进教学第一现场,观察师生互动情况,评估课堂氛围是否活跃、和谐,学生是否积极参与,坚决杜绝上课低头的“手机党”。
  (三) 反馈双边沟通:通过教学日志反馈等方式,评估教学目标达成情况,及时收集师生反馈意见,发现问题及时沟通与改进。
在教育的广阔天地里,每一个细微的环节都关乎着学生的成长与未来。教学日常巡查作为教育管理体系的重要组成部分,不仅承载着监督教学质量、维护教学秩序的使命,更能促进学生自主学习、深化知识理解、培养良好学习习惯的有效途径。
三、直面新挑战,勇担新使命

新形势、新背景下,学前教育系全体教职工将迎难而上,严抓“三风”建设。以日常教学巡查为抓手,提高课堂教学的有效性;以公开课研讨为平台,营造良好的教研氛围,提高教研活动质量;以课程与教学改革为中心,提高人才培养质量;以社会服务与影响力为目的,加强教师队伍建设。

学前教育系将“逆势而上,应势而变,乘势而为”,上下齐抓共管,加强监督管理,力争教学更进一步,营造有序、和谐、共进的新局面,走向一条更有发展内涵之路。


核发:学前教育系 点击数:1 收藏本页
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